"Formateur (trice) Professionnel (le) d'Adultes" (cliquez sur le lien pour avoir le détail de cette formation)
Du 25 février 2019 au 25 octobre 2019. Elle comporte 770 heures en centre de formation et 301 heures en entreprise.
"Conseiller (ère) en Insertion Professionnelle" (cliquez sur le lien pour avoir le détail de cette formation)
Du 25 février 2019 au 25 octobre 2019. Elle comporte 774 heures en centre de formation et 315 heures en entreprise.
Du 29 octobre 2018 au 19 avril 2019. Elle comporte 598,75 heures en centre de formation et 210 heures en entreprise.
le (la) Conseiller(ère) en Insertion Professionnelle
Objectif :
Le conseiller en insertion professionnelle (CIP) favorise par des réponses individualisées l'insertion sociale et professionnelle des jeunes ou des adultes rencontrant des difficultés d'insertion ou de reconversion (en prenant en compte les dimensions multiples de l'insertion : emploi, formation, logement, santé, mobilité, accès aux droits ).
Le CIP accueille les personnes individuellement ou en groupe et facilite leur accès à des informations concernant l'emploi, la formation et les services dématérialisés. Il appréhende la personne dans sa globalité et analyse ses besoins. Il identifie ses atouts, ses freins, ses motivations et ses compétences pour élaborer avec elle progressivement un diagnostic partagé de sa situation.
Afin de favoriser les interactions entre les publics et leur environnement socio-économique, il s'appuie sur ses connaissances du bassin d'emploi, du marché du travail, de l'offre de formation, des dispositifs et des aides. Il travaille en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial avec des structures et des acteurs de son territoire d'intervention qu'il a identifiés. Il rend compte de son activité à sa structure et aux prescripteurs et en assure le traitement administratif à l'aide d'outils bureautiques et numériques.
Afin d'accompagner les personnes vers l'emploi, le CIP définit avec elles lors d'entretiens individuels centrés sur la personne, des parcours d'insertion adaptés à leurs projets, leurs ressources et leurs besoins. Ces parcours sont structurés en étapes que le CIP réajuste en fonction de la progression effective des personnes et des évolutions de l'environnement socio-économique. Il les suit dans la réalisation de leurs parcours en utilisant les services numériques adaptés et contribue à la levée des freins rencontrés. Il conçoit, prépare et anime différents ateliers sur des thèmes liés à leur parcours d'insertion. Le CIP analyse régulièrement sa pratique afin de la faire évoluer.
A partir de l'analyse de son territoire et dans une démarche projet, il prend contact avec des employeurs pour développer des modes de coopération. Il aide et conseille des employeurs pour le recrutement et l'intégration de différents publics depuis l'analyse du besoin jusqu'à la mobilisation des mesures et prestations adaptées. Il définit des modalités de collaboration avec les employeurs et contribue à l'insertion durable des publics dans l'emploi. Il inscrit ses actes professionnels dans une démarche de développement durable.
Le CIP est en contact principalement avec le public de sa structure (jeunes, travailleurs en situation de handicap, demandeurs d'emploi, salariés, cadres, seniors, bénéficiaires des minima sociaux, personnes sous main de justice ). Il travaille seul ou en équipe et entretient des liens permanents avec les acteurs locaux de l'insertion sociale et professionnelle.
Ses interventions s'effectuent dans le cadre d'horaires généralement réguliers.
Débouchés :
Les différents secteurs d'activités concernés sont principalement :
- Le secteur public et les structures assurant une mission de service public : Pôle emploi, collectivités locales ou territoriales, maisons de l'emploi, Plans Locaux pour l'Insertion et l'Emploi ; Missions Locales, Cap Emploi, Centres d'Information sur les Droits des Femmes et des Familles.
- Le secteur de l'économie sociale et solidaire : Structures d'Insertion par l'Activité Economique (Associations Intermédiaires, Ateliers et Chantiers d'Insertion, Entreprises d'Insertion, Entreprises de Travail Temporaire d'Insertion, Régies de quartiers), GEIQ, Associations à finalité d'insertion sociale et professionnelle, CHRS, résidences à caractère social, CADA.
- Le secteur privé : entreprise de travail temporaire, organismes de formation, cabinets en ressources humaines.
Les types d'emplois accessibles sont les suivants :
Conseiller en insertion professionnelle
Conseiller en insertion sociale et professionnelle
Conseiller emploi formation
Conseiller à l'emploi
Chargé d'accompagnement social et professionnel
Chargé de projet d'insertion professionnelle
Accompagnateur socioprofessionnel
BESIFE entre dans une nouvelle phase que nous pourrions illustrer par les qualificatifs suivants : " Tradition et Modernité ".
En effet, nous gardons toujours notre esprit humaniste et collaboratif car plus que jamais nous revendiquons l'appartenance à l'économie sociale et solidaire et en même temps nous accentuons notre démarche progressiste en intégrant de plus en plus les nouvelles technologies dans nos programmes de formation.
Toutes ces formations sont « modularisées » par CCP (Certificat de compétences professionnelles), ce qui autorise des parcours adaptés et accessibles via les dispositifs CPF (Compte personnel de formation), POE, AFPR, Contrat pro, Période de professionnalisation…
Nos formations, pour l'année 2018 - 2019, donnant accès à un titre professionnel sont consultables sur les sites : http://www.etoile.regioncentre.fr
le (la) Formateur(trice) Professionnel(e) d'Adultes
Objectif :
Afin de permettre l'adaptation aux évolutions techniques et professionnelles et favoriser l'accès ou le maintien dans l'emploi, le (la) formateur(trice) construit et anime des actions de formation, en réponse à des demandes de personnes, entreprises et commanditaires multiples.
- Il (elle) analyse la demande de formation, identifie les compétences à acquérir ou à développer et détermine les contenus et les situations d'apprentissage.
- Il (elle) organise la progression des apprentissages, définit les étapes clés et les moyens pour les mettre en œuvre.
- Il (elle) prépare et anime les séances de formation.
- Il (elle) anticipe et repère les difficultés d'apprentissage et met en œuvre des stratégies de remédiation.
- Il (elle) évalue les acquis apprenants.
- Il (elle) analyse régulièrement sa pratique afin de la faire évoluer.
- Il (elle) s'assure du respect des règles de sécurité dans les locaux dédiés à la formation et veille au respect de la législation sur la non-discrimination.
- Il (elle) inscrit ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale et environnementale.
- Il (elle) contribue à l'élaboration ou l'adaptation de dispositifs de formation ouverts et multimodaux dont la complexité varie en fonction du contexte, du public, des objectifs et du temps alloué pour la formation.
- Il (elle) répond aux demandes croissantes de formation sur mesure et individualisées.
- Il (elle) accueille les personnes et analyse les demandes.
- Il (elle) prend en compte les acquis, les besoins, les projets, les contraintes, le statut, les possibilités de financement et construit les parcours en concertation avec les personnes.
- Il (elle) élabore, choisit ou adapte les supports pédagogiques et les outils de suivi.
- Il (elle) accompagne les apprenants tout au long du parcours de formation, construit les réajustements, mobilise des partenaires pour répondre aux besoins des apprenants et sécuriser la réalisation de leur projet d'insertion professionnelle.
- Il (elle) rend compte aux prescripteurs et commanditaires.
- Il (elle) actualise ses connaissances en continu.
- Il (elle) repère les évolutions pédagogiques, techniques, environnementales et exerce une veille commerciale qui lui permet d'identifier les adaptations et besoins de son secteur professionnel.
Débouchés :
Les différents secteurs d'activités concernés sont principalement :
- Les organismes de formation publics ou privés opérant dans le champ de la qualification ou de l'insertion.
- Les services de formation en entreprise, tous secteurs confondus.
Les types d'emplois accessibles sont les suivants :
Formateur, formateur d'adultes, formateur technique, animateur de formation, formateur consultant...
Selon les structures qui les emploient, les formateurs professionnels d'adultes peuvent évoluer vers des fonctions de : conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation, consultant en formation, responsable de formation.
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